倪书标

摘 要：随着科学技术的不断发展，教育事业也在不断发展，教育方式发生了很大的变化，在信息技术的支持下，微课被广泛的运用到了课堂教学之中。本文从微课的概念和发展现状出发，分析了微课在汉语拼音课堂的作用，并提出了一些在汉语拼音课堂上运用微课的方法，希望对我国小学语文课堂效率的提高有所帮助。

关键词：微课;小学语文;汉语拼音教学

一、微课的概念及发展现状

早在2008年，西方教育学者戴维·彭罗斯就提出了微课这一词语的概念，给传统的教育方式和教育观念带来很大的冲击，使教学方式变得多种多样，让学生在不同模式的教学方法下有了不同的体验，可以说，微课正在逐渐改变老师的教学方式和教学观念。

在微课这一概念出现在我国之后，先是一些大城市实行了该模式的试用，发现了其良好的教学效果，因此得到了大面积的推广。同时，随着微课被應用的范围逐渐增大，在小学阶段使用微课的频率越来越高，并且微课的进一步发展，在农村教学中也使用了微课的教学方式。目前，我国农村的经济也在迅速的发展，带动了农村教学设备的不断更新，越来越多的农村学校拥有了高科技的教学设备，为微课的广泛使用创造了条件，一些教师甚至可以自己制作微课，促进了微课的使用范围和推广程度大大增加。

二、微课在汉语拼音教学中的作用

（一）微课教学模式更加适用于汉语拼音的……