谭晓露

摘 要：当前，随着新课改的不断深入，对于如何提升课堂教学效率的研究已越来越受到关注，游戏教学的导入对于如何提升课堂教学效率起着重要的作用。本文以笔者所教小学英语学科为例，探索如何通过游戏教学促进英语课堂的有效学习。

关键词：小学英语;英语教学;游戏

小学英语教学有效性要求教师结合英语学科特点和教学规律，引起、维持和促进学生英语学习兴趣，从而促使学生发展英语思维，积极学习和掌握英语知识。可见，有效教学更加關注学生的学习动机。而游戏是激发学生学习兴趣最简单、最直接的动机，它既可以通过对学生提出期望，使学生更加投入地学习英语，又可以通过智力挑战引发学生的求知欲望，让学生感受成功的喜悦。总之，游戏可以让学生获得英语认同感。为此，我进行了多样化的游戏教学探究，以激发学生原始动力，增强英语教学有效性。

一、角色扮演，增强表达能力

角色扮演游戏是依据学生的兴趣和爱好，通过模仿、想象和角色来反映学生真实生活的典型游戏。在游戏中，学生可以按照不同的角色和使用英语的人进行合作。在这个过程中，学生可以提高口语表达能力。所以，在教学中，教师需要善用角色扮演，让学生在虚拟情境中自觉、主动表达，寓教于乐，实现英语教学有效性。

例如，在教学 We love animals 时，为了激发学生英语学习动力，提高英语教学效率，实现教学的有效性，我组织了角色扮演游戏。……