金安胜

摘 要：当前，对于小学体育学科来讲，如何预防学生运动损伤的研究，已越来越受到关注，作为小学体育教师来讲，应该如何科学的预防学生的运动损伤呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关资料，并结合自身从事多年小学体育教学经验出发，探索预防策略。

关键词：小学体育教学;运动损伤;预防;措施

1.分析小学体育教学中学生损伤原因

1.1上课预备热身活动没有做到位，学生身体素质差，并且存在麻痹心理和侥幸心理。小学生由于调皮，自我控制能力差，所以体育课前期热身活动没有做好，比如在学校体育课前做的热身活动，许多同学没能够引起足够重视，学生不能够积极配合老师做热身活动，热身活动敷衍了事，其身体各个部位都处于紧绷状态，最终在运动过程中导致的韧带拉伤等。

案例1：在某小学一次体育课堂授课中，老师组织大家做热身运动，个别同学没有按老师要求进行，甚至部分同学在热身运动的时候偷玩手机，在后来的踢足球战术授课中，由于热身活动没有做好，导致两个同学韧带拉伤，因此老师在鼓励引导的情况下，一定要做好监督这一重任，小学生十分叛逆，所以老师要积极引导，避免体育教学中扭伤的事故发生，造成不良影响。

1.2学校的教学条件有限，体育场的条件设施有缺陷部分学校由于教学器材落后，操场坑坑洼洼，地面不平整。甚至单双杠长期的使用导致松动，存在极大安全隐患。

案例2：在某……