王兴

摘 要：近年来，随着我国素质教育的深入推行，教育部门越来越重视对儿童的艺术综合教育，意识到了综合艺术教育活动对于学前儿童身心健康发展的重要性。然而，在现阶段的学前时期，受传统教育观的影响，仍然有很多学校和家长的观念没有得到更新，没有意识到艺术综合教育活动开展的重要性，亦或是没有找到适合学前儿童的科学合理的开展途径与方法，在一定程度上阻碍了儿童各项能力的发展。本文根据学前儿童艺术综合教育研究的意义，阐述了学前儿童艺术综合教育实施方向，并且提出了学前儿童艺术合教育研究课程的具体实施。

关键词：学前儿童;艺术综合教育;研究

引言：

学前时期是儿童成长过程中各种能力和思想培养的重要阶段，也是奠定儿童良好学习习惯和兴趣爱好的关键时期。综合艺术教育活动的开展，能够有效地为儿童的多种能力的培养提供启蒙作用，是儿童成长过程中必不可少的内容。同时，学前儿童艺术综合教育活动的开展应该多样化、全面性兼具，既需要满足儿童的实际需求，也要结合教学内容，通过多样教学方式，开展艺术教育活动。从而全面充分地促进儿童审美能力、创造能力、想象力的提升，为儿童的成长和发展奠定基础保障。

1学前儿童艺术综合教育研究的意义

通过学前儿童艺术综合教育进行研究发现，学前时期是儿童成长过程中各种能力和思想培养的重要时期，在这个阶段对幼儿开展兴趣爱好和开展综合艺术教育活动，有利于幼儿身心健康发展的同时，也能发展幼儿的全方面能力。……