郑红缨

如今的《新课程标准》要求基础课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，以前那种单一的以分数来评价学生的办法，在很大程度上压抑和阻碍了学生学习的热情，更不适合《新课标》所要求的多元化发展。在新课教学改革中，选用恰当的评价方式不但能够调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情，而且有利于学生的个性发展，拉近师生之间的距离，取得良好教学效果，更能为学生的成长奠定坚实的基础。因此，在课堂教学中教师应注重评价的作用，采用多种方式来准确、合理地对学生进行评价，下面就如何对学生进行评价谈一下自己的几点认识和体会：

一 、 评价应注意的问题：

1、评价要及时

对学生进行评价，应体现及时性原则，选择合理的时机及时评价，而不能等到时过境迁。特别是在课堂上个别同学有精彩的表演时，如发表了自己独到的见解、发现了一种简单的解题思路、想到了另一种辅助线的作法等等，这些都是学生经过了自己的一番思考后得出的，这是最为可贵的，需要老师及时地、甚至是大张旗鼓地表扬和肯定，在褒扬的词语上绝不能吝啬。

2、评价要准确

教师对学生的评价语言对学生来说，是一支兴奋剂，恰如其分地评价，能够激励学生更加积极地学习，教师根据学生的表现，客观、准确地用不同的评价语言指出学生的长处和以后应注意的地方，学生就会在一次次的练习中扬长避短，不断进步。……