王松保

摘 要：在新时期的快速发展中，社会各界越来越注重教育行业的发展，尤其是小学教学。在小学教学过程中，道德与法治教学在学生的身心发展中发挥着重要作用，教师需要引进更多新型教师模式，在道德与法治教学的基础上，向学生普及法律知识，使学生养成良好的道德行为习惯，文章主要研究了小学生道德行为习惯养成的优化措施。

关键词：小学生;道德行为习惯;优化措施

1 引言

在城乡一体化改革日益深入的大背景下，农村和城市之间的生活水平差距在不斷缩小，农村教育制度和教育体系在不断改革和完善，在小学教育教学过程中，教师需要明确新课程改革的目标，注重学生道德行为习惯的培养，深入分析小学生道德行为习惯教育中存在的问题，并实行相应的解决对策。基于此，文章阐述了小学生道德行为习惯养成的重要性，分析了小学生道德行为习惯现状，总结了相应的优化措施，希望能够促进教育工作的有效开展。

2 小学生道德行为习惯养成的重要性

在小学教育阶段，教师需要充分发挥出自身的引导作用，使小学生养成良好的道德习惯，培养学生的道德品质，而道德行为习惯是自动化道德行为过程，主要是学生由不经常的道德行为转化成品德的主要形式，是品德发展中的质变指标。小学生品德是在学生道德认识的反复提高和道德行为的反复训练中形成的，需要经历不同的阶段养成良好的行为习惯，是一个人完整的品德结构发展的关键[1]。……