新媒体时代高校思政教育的实践教学探析
2019-10-21席志刚袁欢欢
记者观察·下旬刊 2019年8期
席志刚 袁欢欢
摘要:本文就新媒体时代高校思政教育的实践教学进行了简要的描述和分析,希望能对相关人员有所帮助。
关键词:新媒体时代;高校思政教育;实践教学
在新媒体时代高校思政课教学中,实践教学是其最重要的环节,它能够让思政课教学的实效性有所增强,也能够让大学生的社会能力和实践能力得到提升。新媒体时代高校开展思政课实践性教学以来,也取得了一些成绩,也让思想政治课堂的改革不断进行着,但是就发展过程来看,依然有一些不足之处。本文就如何开展高校新媒体思政课实践性教学进行了简要的分析。
一、新媒体时代高校思政课堂实践性教学的重要性
(一)提升新媒体思政课的实效性
虽然新媒体思政课堂的改革在不断进行着,但是,贯穿于整个过程的依然是理论性教学。大部分的学校都比较重视老师的讲授,而比较忽视学生的参与,这对于思政课堂的实效性提升是非常不利的。
(二)能有效地提升大学生的实践能力
新媒体高校思政课堂的教育目的,根本上是培养全面发展,德才兼备的大学生,让更优秀的大学生服务于社会。学生掌握住理论知识是次要的,他们应该理解马克思主义,形成自己的马克思主义价值观、世界观和人生观,进而能够让学生在实际应用中,运用马克思主义来解决问题,注重对实际能力的培养。开展新媒体实践性思政教学课堂,能够有效地解决这一问题,让大学生的实践能力等各方面综合能力得到提升。……
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