张吉慧

摘 要：随着综合素质教育的不断深化，教学目标也逐渐发生变化，新型的教学方式也孕育而生。老师不再为了高考而教学，学生学生也不再为了高考而学习。为了达到新课标的要求，老师在化学实验教学中引用了绿色理念，这不仅可以增加教学质量还能从根本上加强人们对环保的认知。本文通过绿色理念的意义以及方法来分析绿色理念在高中化学实验教学中的运用。

关键词：绿色环保、高中化学、教学方法

引言：

化学是最贴近生活的学科，生活中使用的天然气、电池、燃油等等都是由许多化学成分所组成的，但是随着污染的不断加重，绿色环保被人们不断重视。想要从根本上解决污染问题，就要改变人们对各种化学污染物的认知。并且随着我国不断加强对环境的保护，再加上很多重工业在环保技术上缺少相应的人才，高中化学就变的尤为重要，它决定人才导向，将绿色理念加入进高中化学实验教学中，为绿色环保技术提供人才，对我国优化污染、环境保护具有重要意义。

一、高中化学实验教学中绿色理念的意义

1、树立绿色环保的概念

日益严重的污染问题使环境不断恶化，环保工作者的压力不断增加。环保工作已经是我国的重点工作，因此教师应该不断树立学生的环保意识。尤其化学科目是一门专业性科目，它包含了各种化学元素，这些化学元素组成各种有机物、污染物等化学物质。教师应该在授课中不断加强环保的意识，将绿色理念融入课堂中，使学生认识到绿色环保的意义，从科学的角度上开展绿色环保的行动。……