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“四位一体”开展高职院校学生社区管理的实践与探究

2019-10-21管宸坤

传播力研究 2019年7期
关键词:学生管理

管宸坤

摘要:完全学分制学习的前提下,学生社区作为一个当代大学生新的活动,学习,生活载体,其地位更加突出,文章以课题为出发点,从学生自治、助学、文化活动、网络平台方面阐述学生社区管理工作具体的方式和方法,完善学生社区管理体系,使学生社区管理工作稳步推进。

关键词:学生社区;社区管理;学生管理

当前,在完全学分制学习的前提下,学生的学习模式、活动模式从原本固定范围,有明确界限开始逐步转变,打破了传统的班级概念。不同专业、不同班级的学生可以坐在同一间课室上课,班级教育管理的传统模式在逐步淡化,当代学生自我管理意识逐渐增强,他们更加注重自我实现、自我发展、自我选择。有着强烈的主体意识和参与意识。同时在学生拥有了较多的自由支配时间和活动空间的前提下,以“学生社区”为基础的学生管理和发展工作正在逐步走向主流。学校必须打破以往将学生寝室单纯视为居住休息场所的观念,需要赋予学生社区文化和教育等内涵,加强学生社区文化建设,加强大学生集群行为的控制和引导。同时使学生在社区共同生活的前提下做到互助学习,互相进步,学生社区不仅承载教育学生的基本任务,更是学生踏入社会前重要的一站。“四位一体”全面管理和发展学生,“四位一体”是指学生自治组织进社区,互助学习、勤工助学工作进社区,业余活动进社区,网络平台进社区,学生工作从学生的学习学业,多元文化,业余生活连成一体,多维度提升学生综合素质。……

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