摘要：文章针对化工类专业课程在教学改革过程中面临的困难和问题，对应用3D虚拟仿真技术促进课程教法改革进行研究，探讨了3D虚拟仿真技术在化工专业课程改革中的作用。

关键词：3D虚拟仿真;化工专业课程;教学改革

中图分类号：TQ018-4; TP391.9-4; G642

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-0034-01

1化工类专业课程在改革中的面临的问题

1.1化工行业的特殊性对高职化工类专业人才培养的特殊要求

化工行业是我国国民经济的支柱性产业，与一般工业相比，化工行业具有危险性高、条件苛刻、生产技术先进和规模巨大等特点。许多化工产品的生产工艺都需要在高温、高压的条件下进行，并且原料和产品具有一定的可燃性、爆炸性、毒性甚至放射性。这就对化工生产从业人员的专业素养和安全、环保意识提出了更高的要求。在高职化工类专业课程的教学过程中，除了要注重培养学生专业技术技能，在教学过程中如何更好融入安全、环保意识，培养综合能力强的复合型人才成为一个最新、最难的课题。

1.2目前高职化工类专业教学面临的问题

（1）实训条件的限制，难以实现情境化教学;由于化工生产的特殊性，导致物料及生产过程产生安全及环保方面的负面影响，使得难以实现在实训室中建设小型模拟工厂，也很难在教学过程巾让学生感受真实化工生产的工艺过程。另外，化工实训装置投资巨大，高校难以承担巨额建设费用，导致实训设备老化、落后，更新频率较慢，实训条件跟不上现代化工发展的趋势，教学过程与实际生产衔接不上。……