摘要：生理学是护理专业中一门重要的医学基础学科，也是临床医学与基础医学相互连通的重要桥梁，对培养优秀的护理人才具有重要作用。然而，由于生理学这门课程较为抽象，枯燥难懂，使学生在学习时较为吃力，晦涩难明，导致学生对这门学科逐渐失去兴趣，没有了学习的动力，学习效率和质量双双下降，教学质量也无法得到提高。因此，如何激发学生的学习兴趣，提高其学习效率和教学质量，使学生更好地学习该门课程，是每位生理学教师亟待思考和解决的重要问题。鉴于此，文章探讨了课堂教学在护理专业生理学中的作用及其有效性，以期能够激发学生对该学科的兴趣。

关键词：护理专业;生理学;课堂教学

中图分类号：G807.4

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-0033-01

1课堂教学

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种教学方式，主要是通过教师讲解、学生问答、教学活动以及教学过程中使用的所有教具等一系列教学方式，使学生能够更好吸收所学的知识并将其应用于实际当中。然而，在传统课堂教学中，由于教学方法单一，枯燥，不仅会导致学生失去学习兴趣，同时也不利于学生对教学难点的掌握。因此，在课堂教学中，教师必须了解学生的学习需求，掌握相应的教学手段，以此来调动学生学习的积极性和主动性。

2课堂教学方式及其有效性

2.1课堂提问

通过课堂提问，能够增进师生之间的交流，活跃课堂气氛，同时还有助于学生集中注意力，激发学生的思维能力。……