韦惊

摘 要：自我国社会主义核心价值观提出以来，中央、地方政府以及社会各界掀起了一股学习与践行其内容的热潮。本文结合中学生历史课程教育，从清末各阶层的救亡图存运动、到近现代各民主党派以及中国共产党建国前后对中国道路探索等重大事件事例分析，揭示出现阶段中学历史教学中渗透核心价值观教育的重要性和必要性，同时提出了几点在教学时的建议。

关键词：中学历史;核心价值观;教育;研究

引言

在現如今全社会学习践行社会主义核心价值观的大背景下，中学历史课程是一门综合性学科，其教学的成功与否关系到学生群体对国家历史，政治形态，经济发展以及社会文化的了解[1]。

一、结合中国近现代的耻辱史内容教学对学生进行核心价值观教育

中国近代史作为每个中国人闭口不谈的耻辱史，其教育能让学生更好的体会到社会主义核心价值观提出的必要性。自第一次鸦片战争以中方完败结束，西方列强不断的对当时中国封建王朝的侵略步伐，中国的社会性质也从封建社会逐步演变会半殖民半封建社会。中学教师在课堂教学生不要局限于对书本内容的讲解，还应当给学生们普及当时的社会背景下爱国人士的救亡图存运动，如洋务运动，“戊戌变法”，左宗棠收复新疆，以及后期的辛亥革命的胜利，宣告中国彻底结束封建时代等，在这些仁人志士身上，我们能看到其强烈爱国主义精神。……