童红燕

摘 要：良好的家庭教育与有效的幼儿园教育是早期幼儿教育的基础，是必不可少的一个重要环节。在整个幼儿成长的过程中，各自都有着举足轻重不可或缺的作用。只有彼此互相融合、互相协调、互相制约、互相取人之长补己之短，最终才能最有效地发挥其优势。

關键词：家庭教育;幼儿教育;相辅相成

引言

幼儿的早期教育需要良好的家庭教育和规范有效的幼儿园教育，是人生的重要环节之一。只有家庭、幼儿园彼此互相配合，协调合作，才能更有效地发挥其优势。

一、幼儿园教育

幼儿的学前教育是在幼儿园完成的，幼儿园是教育的一个基层部门，它是隶属于学校的一个教育系统。幼儿园必须根据国家制定的教育方针和政策，由国家的教育行政部门监督和指导，再根据当地居民的需求，由幼儿园进行有组织、有目的的整体规划、能够确保幼儿身心健康和谐发展的教育部门。积极创建有活力的、开放的、有目的、系统完善等是幼儿园教育的主要特征，对促进幼儿身心发展有着十分重要的意义。当今社会需要大量的复合型人才，幼儿园的教育也充分的体现了这一点。幼儿的教育是必须符合幼儿身心健康为前提的，这也是幼儿园教育的主要依据。它不仅要渐进式的发展，也要关注幼儿的年龄特征与其教学内容的关联性，更要注重培养良好的生活学习习惯及适应新环境的能力等等，这些对幼儿的身心发展有着非常重要的影响。

二、家庭教育

家庭是社会的基石，是家庭教育的实践基地，是所有家庭成员互动的场所，也是父母对子女言传身教的场所，可见家庭教育对子女的成长影响意义重大。幼儿阶段在家庭生活中父母对年幼的孩子进行教育和影响主要体现在家庭教育中，这个年龄段的幼儿家庭教育也就是指在日常生活中父母对孩子实施的教育。因此幼儿在家庭中的教育更具有机动性、连贯性等特点。首先，父母在家庭中对孩子的教育不受任何时间、场所等外在因素的制约，父母便可以根据当时的具体情境因地制宜的进行，只有这样孩子们才能更好更牢固的掌握知识。孩子和父母是最亲近的人，父母对自己的孩子有着比较深入细致的了解，父母能够根据孩子的具体情况出发，运用已有的育儿经验有的放矢的进行教育，这是固有的资源，是幼儿园集中系统教育所不可相提并论的。其次，一般幼儿的家庭生活条件不会有很大的变动，父母一直是陪伴者、教育者，整个教育过程有着较好的持续性。 孩子能够在自己熟悉的环境中成长，自然而然的就会有着非常稳定的亲子关系。

三、幼儿园与家庭合作，能够促进幼儿身心全面发展

（一）教师为人师表，以身作则。是教育者，是教书育人的。

幼儿的启蒙及基础教育都是从幼儿教育开始的。幼儿园是孩子接触步入社会的起点。3～6岁这个阶段的教育成功与否，会决定和影响人的一生，这个阶段是思想道德、思想品质、各种行为学习习惯养成的关键时期。这个年龄段的孩子不仅天真可爱，活泼好动，对事物充满着好奇，还有着与生俱来的超强的模仿能力，因此孩子们较容易受外界影响，形成特有的性格。在这个学段的幼儿教师的言行举止，一举一动都会对幼儿有着潜移默化的作用。会影响孩子的一生甚至于几代人，幼儿教师在孩子的内心深处有着较高的威信，他们会把教师的话牢记在心。孩子们眼里的老师的举手投足都是他们模仿的偶像，教师们的一言一行如此潜移默化地影响着孩子们，他的作用是其他任何人无法比拟不可替代的。这也是幼儿教师与其他职业的不同之处，教师要充分利用孩子们的这一特殊特征，用自己良好的生活行为习惯，文明举止，端庄的仪表等来影响他们。因此，注重自身修养的不断提升对幼儿教师来说是一门必修课。要在实施教育的过程中不断的修正完善自己。把一个个活泼天真的孩子教育好是每一位家长和教师的责任和义务。

（二）多让家长参与幼儿园的教育活动

能够使家长直接参与幼儿园活动的有效方式就是亲子活动。通过组织更多的亲子活动不仅可以加强家长与孩子之间的情感沟通，更能够进一步加强家长与教师之间的相互理解。与此同时，通过这类活动，家长能够更好的了解孩子的情况，并能及时掌握园里的教育情况，这样可以保证孩子在家和在园里的教育高度统一，有利于孩子们系统的掌握知识，具有一定的连贯性。

例如：我们园经常组织这样的亲子活动，并让家长积极参与进来，在增进情感互动的同时也给家长提供了更多的关于如何教育幼儿的知识，以确保有个高质量的幼儿家庭教育，这也是架起家长与幼儿园进行沟通的一个桥梁。

（三）幼儿园和家长应经常沟通，建立彼此信任的关系

幼儿园里的幼儿是主体，幼儿也是家庭的一部分，因此家庭和幼儿园是合作伙伴关系。幼儿教师与家长的有效沟通应建立在尊重，平等合作的基础之上。二者是否能够合作成功取决于家长的参与态度。如果家长能够支持理解并积极主动参与进来，那么家庭和幼儿园的共同教育就会顺利开展，共同探讨好的方案，并且幼儿园也会适当的采用家长的合理化建议，只有家长与幼儿园建立起彼此的信任，家庭和幼儿园的教育才能发挥最大的效用。

（四）帮助家长提高教育能力，为幼儿能力的发展服务

幼儿就像一张白纸，幼儿教育不像做数学题，错了还可以反复纠正修改。孩子在教育上如果出现了失误，或许就扼杀了孩子的天分，也或许就抑制阻碍了孩子良好品格的形成等等，因此，我们说家长的责任重大，来不得半点马虎。在教育幼儿时很多家长也是头疼，无从下手，显得束手无策，主要原因就是缺乏理论指导。

例如：我园针对这个问题创建了丰富多彩的“亲子活动”“父母进课堂”等活动，在这个活动过程中，我园把自己的教育理念特色传递给父母，让孩子们的父母也参与配合幼儿园的教育活动中。

结束语

幼儿教育对人的一生将产生极其深远的影响，它是一个庞大的系统工程。只有完全依据幼儿的成长规律特点，循序渐进，因地制宜，因人而异的适时引导教育，并且通过多种渠道使每个家庭与幼儿园建立起良好的合作伙伴关系，真真正正地为孩子的一生奠定夯实的基础。

参考文献

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（作者单位：浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇象纬幼儿园）