许航

摘  要：多媒体信息化技术已经充斥着人们的生活，也为日常的衣食住行带来了很大的便利。在科技发达的今天应该及时对教育方式做出改革，而现代化信息技术课程在高中里的应用，就是这一思想的相关形式的体现。而思维导图教学方法的应用有效解决了学习中的难点，通过让学生画图梳理出相关知识点的关系，然后在把它们有效结合到高中信息技术课程。

关键词：高中信息技术课程;思维导图教学;实践应用

科学技术的发展提升了关于人才的选取标准，信息技术已经成为了新型人才的必备技能，与人们的生活愈发变的形影不离。信息技术课程涉及到的知识面很宽泛，但是由于高中院校重视的是语数外的学习，这也导致了课堂效率迟迟得不到提升。只有保证了限定的课时内高效完成教学任务，才能使教学工作有条不紊的进行。思维导图教学方法在高中信息技术课程中的应用，把一些难以理解的部分细致地拆分，通过提升学生的自主学习能力来提升教学的有效性。这种形式不仅可以推进教育体制革新的进程，还可以对现阶段高中教学方式进行优化，有利于高效信息技术课堂的建设。

1 在高中信息技术中施行思维导图教学的意义

人们的生活质量随着科学技术的进步发生了翻天覆地的变化，因此信息技术在学校中的推行是备受关注的。高中阶段面临着即将迎来高考的压力，对于信息技术课程的安排是不合理的，脱离了教学大纲所制定的目标。……