龚清媚

摘 要：在现代社会中，人们面临数不尽的心理和社会困扰。职高学生可能由于人际关系的处理不当、校园生活的不适、学习成绩的不理想、学习的无目的性、就业难等原因，产生了一些令人关注的心理健康问题。面对生活在日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担中的职高生，语文教学应在完成自身学科的教学任务的同时，积极开展学生心理健康教育，这是时代赋予的神圣而光荣的使命。

关键词：职高；语文；积极心理；学生；培养

针对职高学生开展心理健康教育，促进他们的心理健康，保证他们出色完成学业，成为熟练掌握现代科学知识与技术的人才，显得十分紧迫和重要。下面主要探讨如何培养职高学生语文学习的积极心理。

一、关注学生学习兴趣，激发学习的积极性

兴趣是学习动机中最现实、最活跃的心理因素，当学生对一学科产生兴趣时，就会积极主动、心情愉快地去学习，这时候学习对学生来说不再是一种无法承受的负担，而是精神上的一种享受。在这种享受下所获得的知识常常会掌握得快而牢固。老师要注意激发学生对生活的热爱，使他们发现平凡生活的情趣，培养他们对生活的感悟力，使他们感受自然的美、生活的美、艺术的美。在语文教学中，老师可以根据不同课文的特点，结合学生的生活和思想实际，创设良好的契机和氛围，使学生感知形象，感触情景，从而培养兴趣。

学语文不是只学雕虫小技，而是学语文学做人。……