【摘要】在小学英語绘本教学过程，要重视提高绘本教学效率，通过本文的教学实践分析，希望能进一步保证英语绘本教学质量，从而为学生日后发展提供有效保证。

【关键词】小学英语;绘本教学;有效性

【作者简介】张菁，南师附中仙林学校小学部。

引言

在小学阶段，为了提高英语教学能力，教师应该重视结合英语绘本，积极提高英语绘本应用能力，以助力学生提高英语学习兴趣。下面通过教学实践，充分对小学英语绘本教学有效性进行分析。

一、收集绘本资源，促进绘本运用的系统化

根据目前我国小学英语的教学经验来看，绘本是非常有效且直接的辅助教学用具，而工具的目的性也非常明显，所以绘本必须充分与教材相契合，确保学生能够深入根据课文内容进行学习。教师要利用绘本拓展教材的教学内容，帮助学生更好理解来自教材中的思想与知识点，达到最佳的学习效果。从本质上来看，绘本能够将相对较为刻板的语言文字内容，转化成为更具备艺术性的画面呈现，因此其趣味性也比教材更好，能够更好激发学生对英语学习的积极性。但需要注意的是，为了避免学生只沉浸在绘本之中，要尽量选择与教材内容相关联的绘本内容，确保绘本知识教材的延伸拓展，而非取代教材的教育资料。例如，教师需要充分收集好来自不同国家、不同语言的故事，制定更好的绘本方案，确保绘本的生动性与趣味性。同时，在现代化互联网信息科技力量的不断发展下，还可以将一定的音频、视频等融入绘本教学之中，极大程度上丰富了绘本的教学方式，深化绘本的作用与意义。……