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信息技术与初中英语教学整合初探

2019-10-21陶季芳

校园英语·月末 2019年7期
关键词:教学手段英语课堂教学设计

【摘要】采用信息化技术手段融入英语课堂教学,革新传统的教学方法,可以增强英语课堂学习的趣味性和实效性。在日常的 英语课堂教学 活动中,适当运用信息技术手段整合网络优质教学资源,活化英语课堂教学内容,优化英语课堂教学结构,建设英语资源库供学生开展网络学习,提高学生英语学习的课外学习能力,拓展英语课后学习的深度和广度。

【关键词】教学手段;教学设计;英语课堂;信息技术

【作者简介】陶季芳,江苏省泰兴市济川初级中学。

引言

随着信息化教学手段的更新,英语课堂带来了融于新的技术手段。要充分认识到信息化技术手段在英语课堂中的地位和作用,合理运用信息化教学手段,推进英语教学与信息化教学深度融合,改进教学方法提高课堂效率。因此,以信息技术作为载体优化教学模式势在必行。

一、英语课堂教学现状

1.教学观念陈旧。日前新课标已在全国中小学开展实施,虽然全国大部分地区已经把信息化教学手段融入课堂教学环节,但是还有部分地区在开展教学活动中依然还存在误区。仍有部分学校在教师各类教学活动中,依然把教学环节中是否使用多媒体作为评判条件,并且此项评分占有相当比例,很少考虑信息化教学手段使用的是否合理。这种评判手段促使教师们在课堂教学中一味认为音视频材料即为创设教学情境,如果没有信息化技术手段支持就感到无所适从,无法创设情境。……

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