席志刚 袁欢欢

摘要：随着我国经济的不断增长，全国上下越来越重视思政教育的重要性，国家也加大了思政部门的规模，对教育的环境也有所改善，加大了新媒体设备在教学中的使用，但是往往在教学中使用新媒体教学法不能注意把控个度，并且在使用的过程中缺乏思考与创新，因此导致新媒体环境下的思政教育并没有发挥其预想的作用，这对于教育资源而言也是一种浪费。

关键词：新媒体环境;高校;思政教育

一、我国高校新媒体教育发展现状分析

我国如今加大了对国民教育的重视程度，因此相关高校的思政教育在应用管理层面也提出了更高的要求，并且就国家政策而言，也强调了推广新媒体教育的重要性，尽管有了对新媒体教育的一定重视，但在实际应用操作中，不难发现仍是存在诸多问题的，例如监管不到位、控制力度达不到预期标准等现象，因此要想改变这类现状，就需要通过一系列的措施来提高应用管理手段的有效性，从而提高高校思政教育的监管水平。

新媒体主要是以计算机作为基础的，其具有极强的开放性，可以借助任意平台对信息进行很好的传播，而人们也可以借助任意平台对知识点进行接收，这是十分人性化的，也使的教学更加便捷。

二、探究加强我国新媒体教育有效性的手段与措施

通常而言，新媒体教育的相关管理部门首先需要制定一系列的制度，对相关的新媒体教育人员进行约束，这种制度同时也起到了督促、监管的作用，并且这种制度也对保证思政教育的有效性起到一定的作用，对团队也起到了进一步的指示意义。……