李巧英

【摘要】：作文教学是语文教学的重点，也是难点。这是大家对语文教学的共识，同时也引起了高度重视。因此，出现了形形色色的有关作文教学的辅导书，什么一点通、一练通之类的非常多。但是其效果往往不佳，因为你看你一眼那种辅导书的厚度，就应该知道并非一练通、或者一点通。因为这种书，其厚度往往是半寸以上，那么厚的书，能叫一练或一点吗？是不是写作非常困难、确实学要那些书呢？并非如此！笔者认为，就初中语文而言，学生要把握的主要是說明文、记叙文和议论文。其实，每一种文体，学生只要读一两篇文章，就能解决问题。下面本人就结合多年的教学经验，首先谈谈写人类记叙文的写法。

【关键词】：开头 主体 结尾

所谓记叙文，是指以写人记事为主的文章。分为两类：写人类和叙事类。本文先介绍写人类。

写人类记叙文的作用是通过对人物的肖像、语言、行动和与人物相关的事件的描写，反映人物的精神风貌，表达对人物的怀念、赞美或者憎恶之情，目的在于惩恶扬善，通过审美、发现美、创造美把人们引向美。这类文章总的写法是：引出人物（开头）、具体对人物进行描写（主体部分）、简单评价人物（结尾）。现分述如下。

一、开头。

开头的作用是引出人物，语言不要多，用三只五行文字为宜，甚至是一句话。例如：在我的记忆中，有一个人始终难以忘怀，他（她）就是某某。或者从什么时到现在已经多少年过去了，但是有一个人终难忘怀，他（她）就是某某。……