刘菲

摘要：高职院校各专业在新媒体时代面临着各种机遇和挑战，但总体而言均在专业实践中对新媒体提出了类似的需求，现仅以航空服务专业为例对此问题进行简要说明，指出专业教学对象特色以及新媒体特色，提出以微课为中心的新媒体对于实践应用的要点，以便给具体的专业发展提供有价值的参考。

关键词：新媒体;高职院校;航空服务专业;实践应用

一、高职院校学生对于新媒体的适应性

在我国综合国力持续提升的时代大背景下，有更多的人群选择高效的出行方式，这给民用航空事业的蓬勃发展提供了契机，由此也带来了掌握航空专业知识及航空服务能力人才的缺口，高职院校培养一批高素质、高技能、高标准的实用型航空服务专业人才可谓正当其时。而落实到具体的人才培养方法上，笔者认为，新媒体的应用能够在很大程度上对理论知识产生稳固作用，并使人员技能和人员素质培养处在接近于真实的情境之下，是值得提倡的实践应用手段。

新媒体在高职院校各专业的实践应用之中，具有极强的实践对象适应性，各专业学生，尤其是应用新媒体资源及方式比较多的二年级学生，在前期学习过程中，这部分学生对于本专业知识有了一定的认知，例如航空服务专业，学生已经可以了解到一些基本的服务技能，然而却普遍存在理论认知不够深入、学习习惯不够持久的问题，同时在实际操作方面也往往欠缺灵活应对的能力，很难说可以胜任未来的岗位工作。……