张亮

【摘要】：心理素质的培养在歌唱艺术中起着重要作用，在声乐学习中起着非常重要的作用。 然而，在声乐教学过程中，一些教师更注重声乐技术的教学，却忽略了培养学生良好的歌唱心理，导致不少学生演唱素质就不能得到全面提高。所以，应该两者结合起来，全面发展。

【关键词】：心理素质 歌唱

一、心理素质的形成

心理素质是心理品质和心理能力的统一体，心理作为与外界相互作用的中介，给人们全面的素质提供必然的前提和基础，为成功的人生提供更大的可能。许多心理学家认为，心理素质是由先天遗传因素和后天因素构成的。

（一）先天的遗传因素

心理素质的物质前提就是遗传心理因素。不难看出，子女在体型、性格、气质、体质等方面与父母都很相似，这就是遗传因素的明显影响。伟大音乐家塞巴斯蒂安·巴赫是十八世纪著名的作曲家、小提琴手、指挥家、室内乐演奏家和最杰出的管风琴演奏家。他天生具备良好的心理素质，在演奏上独树一帜。在他的家族中，从他的祖先威特·巴赫开始到后来的三十三位巴赫中，就有二十七位担任了宫廷音乐师、风琴师和合唱长。由此可看出，家族的遗传基因对塞巴斯蒂安·巴赫的影响是显而易见的。当然他在音乐方面取得的成就也离不开他家庭的培养和自身的努力。

（二）后天的锻炼及环境影响因素

除先天性遗传因素外，后天的训练和环境的熏陶也很重要。不是单凭运气就能把每一件事做好，在声乐学习过程中，只有不断的学习和无数次的演唱实践，才可以使歌唱技巧更加稳定和完美，逐步形成良好的心理素质。……