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初中英语教学中多媒体与板书的有效结合方法初探

2019-10-21李时刚

新生代·上半月 2019年5期
关键词:结合多媒体初中英语

【摘要】:随着信息技术的发展,教学的方式手段也越来越多样化。多媒体逐渐成为了现代教育的重要手段,学生们可以更加直观的了解和掌握所要学习的知识。但是作为传统的教学工具黑板也并没有被淘汰,也一定有其优势所在。本文要从多媒体的优势和劣势入手,探究初中英语教学中多媒体与板书的有效结合方法。

【关键词】:初中英语 多媒体 板书 结合

在初中英语教学中,板书和多媒体的结合使英语课堂的效率更高,板书可以总结提纲,而多媒体可以吸引学生的注意力。二者之间的相互补充使教学模式不断的在优化,但是也有一些需要注意的问题,本文将对多媒体与板书的结合作进一步的探究。

一、多媒体应用在初中英语教学中的优势与劣势

1.优势

一是直观性强,音频、动画等形式更能调动学生的积极性,激发学习兴趣,平时不太愿意听讲的同学在播放视频的时候也会较为认真,能够有效的提高课堂参与率,调动课堂气氛。而新兴的教学模式中,创设情境也是一个很重要的教学方式,多媒体的运用能够为情境的创设提供一些便利。二是资源利用的速度较快,在课件中可以通过超链接将很多资源快速串接在一起,不用再逐个的找文件,能够缩短不必要的时间浪费。除此以外,音频、图片等可以给学生带来更好的视听环境,有效提高教学效率。

2. 劣势

多媒体技术的运用对于教师来说也是一个重要的挑战,不仅要掌握相关的操作技术,还要制作内容充实的课件,控制好整个课堂的节奏。……

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