【摘要】随着新课改之风吹遍神州大地，“教学信息化”成了中国教育界一股时尚潮流。其中，微课与英语教学的浑然一体，乃是信息技术与教育教学相融合的典范。把微课这一短小精悍的教学资源融入小学英语课堂教学中，不仅能为英语课堂注入一缕缕骀荡的春风，使其绽放别样的魅力，还能打开学生学习兴趣之门，使学生尽情遨游英语海洋之中。为此，本文结合小学英语教学特点，就小学英语教学与微课的融合进行如下研究。

【关键词】微课;预习;课堂;复习

【作者简介】陈雪艳，广东省梅州市蕉岭县友邦小学。

随着信息技术的飞速发展，教育教学呈现出了“科技化、便捷化、高效化”等特点。“微课”是如今教育教学领域运用较为广泛的一种充满现代气息的教学资源。它以其便捷、高效、实用等优势得到了广大教师的青睐与众多学生的喜爱。微课与小学英语教学的融合，不仅能使学生获得具有针对性、条理性的学习资源，还能使学生获得随时随地进行学习的机会。本文以小学英語教学为立足点，结合微课的特点，对微课与小学英语教学的融合进行初步探究。

一、微课与预习活动相融合，培养学生自主预习能力

俗话说：“不打无准备之仗。”这句俗语所阐释的道理不仅适应于军事领域，还适应于教学领域。如果学生不能对新知识进行自主预习，那么学生就很难获得高效的听课效果。可以说，预习效果的高低会对学习效果的高低产生直接的影响。……