【摘要】绘本（picture books）是一种适用于小学英语教学的图书资源，对小学英语教学具有积极的促进作用。开展绘本阅读教育，还有利于发展学生的英语学科核心素养。本文首先分析了绘本教学与发展核心素养的关系，然后重点探讨绘本在小学英语阅读教学中的有效应用。

【关键词】核心素养;小学英语阅读教学;绘本;作用

【作者简介】曾妙娟，广州市番禺区石基镇金山小学。

绘本（picture books）是“图画书”的学名，说起“图画书”，相信读者都不会感到陌生，这是一种主要由大量图画和少量文字所组成的图书。小学生识字能力较弱，对长篇大论的书籍并不感兴趣，但对绘本却有较大的兴致。绘本中的图画色彩鲜明、文字简洁明快、又具有很强的故事性，正好符合小学生的阅读兴趣。与一般的图画书不同的是，绘本是通过图画传递价值观、向学生讲明道理的一种图书，具备育人的功能。那么，绘本与核心素养有什么关系呢？为什么绘本教学有利于发展学生的核心素养？以下就此进行说明。

一、绘本对发展学生核心素养的促进作用

根据英语新课程标准的规定，英语学科核心素养主要包括四个方面，分别是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。绘本对这四方面的核心素养的发展都具有积极的促进作用。以下是对其进行的详细分析。

1.有利于发展学生的语言能力和学习能力。首先，绘本是一种生动的图书资源，其中既有图画，又有简单的文字说明，且故事情节都比较贴近生活实际。……