王强

摘要：构建高效语文课堂，就要以教学大纲的指导原则为依据，主要是提升学生的语文综合素养，对他们的语文思维能力进行有效的培养，强化学生的自主学习能力，使得他们在探究式学习过程中理解和掌握更多的语文知识。在小学语文教学活动中，老师要积极更新语文教学理念，用更为先进更为科学的教学理念来对教学内容实施精心设计，努力在课堂教学过程中发掘学生的学习潜力，促进学生综合素质得以发展，激发和创新学生的语文思维，使得学生更多地是进行探究式学习，充分体会语文学习的乐趣，让学生更好地掌握语文基础性知识，从而有效地提升他们的语文理解能力。

关键词：小学语文;教学;高效

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0073-01

引言

高校的语文课堂教学是以老师的精心设计为前提的，也离不开学生的主动探究。在课堂教学过程中，师生要提升互动的频率和效果，老师要对学习展开积极的引导和帮助，使得学生对语文问题有更加深入的分析。同时通过师生之间的沟通和交流，老师对学生学习情况能够一清二楚，根据学生的学习情况能够对教学方式和教学内容做到优化调整，使得课堂教学始终能够做到从实际出发，强化学生在学习中的薄弱环节，提升学生的语文综合素质。

1.精心备课是语文高效课堂的基本前提

在开展小学语文教学活动之前，老师要深入探究语文教材内容，对教学大纲要做到充分地理解和把握，明确教学知识点的难点和重点，使得学生有效开展自主性探究式学习，从而让学生在自我学习过程中有效掌握所学的知识。……