摘 要：随着课改程度的不断加深，美术教学在内容和形式上都产生了较大的变化，赵海燕老师以创新的形式，对现代美术教育进行了深入的诠释，通过对《新的实验》一课进行学习，从中可以感受到，赵海燕老师打破了传统教学模式，为学生营造了较大的發展空间，学生能够在教师的引导下，表达自身看法，发挥个人想象。在课堂上，赵海燕老师充分应用了小组教学法、动手实践法、问题引导法、课堂互动法等现代教学方法，教学形式新颖，教学内容动人，为广大美术教师今后的教育教学带来了较大的启示。笔者长期从事教育教学工作，在教学实践中也总结出了一些教学方法和教学经验，因此针对赵海燕老师《新的实验》这一课提出一些意见和建议。

关键词：自主探究；自由创作；现代元素

一、提升学生课堂地位，激发学生自主探究

美术是一门手脑并用的学科，学生不仅要学习美术知识，同时还应在学习过程中了解美、欣赏美、创造美。而这些均与学生的自主性有着密切的关系。当前的美术教学对学生的自主性关注不够，在新课改过程中教师较为注重对学生的引导，但是学生在课堂中的地位并没有得到显著的提升。在今后的教育教学中，教师可以削减自身在课堂中的主导地位，让学生成为课堂的主导，主持课堂教学的进行，通过自我探索的方式对知识进行掌握，对艺术进行欣赏。例如，在《新的实验》这一课中，教师可以鼓励学生扮演老师的角色，登上讲台授课，引导课堂教学环节，而教师在一旁予以辅助。……