孙洁

【摘  要】目的：研究孕期健康教育在婦产科护理工作中的作用。方法：对照组应用常规护理，实验组在常规护理基础上进行孕期健康教育，观察两组在产妇对健康知识的掌握情况、产妇对护理的满意度和分娩方式的差异。结果：对照组满意度73.3%，实验组满意度95%;健康知识考察对照组合格率26.7%，实验组85%;对照组60%的孕妇选择顺产，实验组为91.6%。结论：孕期健康教育可以提高自然分娩率和患者满意度，具有临床推广价值。

【关键词】孕期;健康教育;妇产科;分娩方式

【中图分类号】R473.71      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2019）04-0130-01

妊娠是母体承受胎儿在其体内发育成长的过程。在怀孕期间很多孕妇都会产生不同程度的紧张焦虑情绪，研究发现不良情绪会使患者体内分泌儿茶酚胺、抗利尿激素等物质，这些物质会引起血压升高、心率加快对孕妇和胎儿均有不利影响[1]。孕期的健康教育在很大程度上帮助患者缓解不良的情绪，我中心自2018年1月开始，将孕期健康教育应用到妇产科护理工作中，取得较好效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料：选择2018年1月至2019年3月在本中心门诊就诊的孕妇120例，随机分为对照组和实验组各60例。对照组年龄22～32岁，平均年龄（28.1±2.1）岁，初产妇32例，经产妇28例;实验组年龄25～32岁，平均年龄（28.8±2.6）岁，初产妇25例，经产妇35例。两组孕妇年龄、身体状况等一般资料具有可比性，无统计学差异（P>0.05）。

1.2病例入选标准：①患者年龄18～40周岁。②患者头脑清醒、情绪稳定，无精神类疾病。③患者无家族遗传病、严重内分泌疾病、严重肾功能不全、恶性肿瘤等。④……