在探究性英语课堂中如何培养学生解决问题的能力
2019-10-21杨羽丹
学习周报·教与学 2019年3期
杨羽丹
摘 要:培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。因此,在英语学科中,培养学生的创新意识、创新能力和自学能力已经显得尤为重要。
关键词:英语教学;学生;创新能力
培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。因此,在英语学科中,培养学生的创新意识、创新能力和自学能力已经显得尤为重要。本文主要从以下五个方面,论述了如何在英语教学中培养学生的创新能力。希望通过这些研究,能对提高学生的创新能力有所帮助。
一、创造以学生为主体的课堂学习氛围
教师应树立创新是教师职业基本要求的信念,在教学的设计和安排上必须注意教法新颖有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性,力求通过自己创造性的工作为所有学生提供一个宽松、愉快、向上的有利于创造的环境,使他们真正成为学习的主角,促进学生创新意识的萌发和创新能力的发展。教师还应与学生建立平等的师生关系发扬民主,尊重学生的个性,激发学生探究欲望,想方设法培养营造氛围、激发创新思维。教学中巧妙的构思,精心的设问是激活学生思维,培养学生创新精神的有效途径。情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关,提升其获得知识、创造性运用知识的能力。……
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