蔡翔鹏

摘要：学校坚持以“顶层设计、项目带动”的原则推动艺术设计专业群创建工作，经过与校企合作企业长时间的研讨，双方签订了校企合作协议，以学校大力推进的闽南文化进校园为主题，以系列“动画片设计制作与动漫衍生品开发项目”为载体，扎实推进艺术设计专业群各项建设。

关键词：校企合作;项目教学;专业群建设

我校艺术设计群以动画片《泉州木偶之城》制作项目为载体，通过校企合作共同开发，汇集各子专业特长，互助完成动画片并开发衍生品，不仅提升了学生的专业技能，教师的专业水平也得到进一步提升，专业群建设也形成了融合发展。

一、实施背景

（一）学校美术专业现状

学校美术专业创建于1983年，是省教委“中师美术教育”定点专业，1997至2000年实现了从“中师美术”向“工艺美术”专业转型过渡，2016年组建“艺术设计”专业群。该专业群现有专业教师21人，其中高级讲师3名，讲师7名，助理讲师4名，外聘教师7名，多数是省、市美术家协会会员。学校是省职教学会美术教学委员会理事长校和泉州市职教学会美术中心组组长校，对我省中职美术专业的教学教研起着积极的指导和推进作用。

（二）中职学校专业群建设现状

对专业群建设的内涵认识不清，专业群内部子专业的融合度不够，将几个专业合并在一起，找几门相同的课程就组建一个专业群，子方向或子专业离散发展，没有真正体现专业群的资源集聚和共享优势。

二、校企进行项目合作的主要流程