摘    要：在高等教育改革中，创新创业是十分重要的任务，同时其也是高校人才培养体系中不可忽视的主要内容。本文主要分析了应用型本科院校创新创业教育模式和特征，阐述了应用型本科院校创新创业教育体系建设的有效策略，以期促进创新创业教育体系的顺利开展。

关键词：双创时代;应用型本科院校;创新创业教育体系

知识经济的发展推动了我国创新创业教育的进步。本科院校应采取有效措施积极培养优秀的应用型人才，构建更为科学和完善的创新创业教育机制，进而为社会培养更多符合时代发展需要的应用型人才，以创新创业的健康发展促进我国经济的进步，从而扩大就业，维护社会关系的稳定。

一、“双创”时代背景下应用型本科院校创新创业教育体系的核心内涵

早在二十世纪九十年代，应用型本科院校的概念就已经正式提出。与西方发达国家相比，国内高等教育的普及率仍存在一定的差距。无论是欧洲国家，还是日本和新加坡都设立了多样化的职业性本科院校，而这也为国内高校的发展提供了借鉴经验。

直到1998年，研究学者首次提出应用型高校的概念。但关于此方面的研究依然较少。进入二十一世纪，研究学者才逐步将重心转移到应用型本科院校方面，并且明确限定了应用型本科院校的基本概念。

应用型本科院校的核心内涵是培养高素质、应用型技能人才，强调人才培养的技能性与应用性。……