赵侠

摘    要：改善特殊教育学校的教育手段对增强学生的德育水平发展有重要的意义。本文就特殊学校思想品德教育的展开方式作出了分析，对教师在教学中应当重点把握的教学重点进行了分析，包括加强思想观念教育、加强实践能力教育、加强综合素质教育这三个方面。

关键词：特殊教育学校;思想品德教育;教育理念

一个人的思想道德观念与这个人日后的发展有很强的联系。在特殊教育学校，教师需要注重对学生思想品德的培养，让学生成人、成才。但实际的情况是，很多教师在教授思想品德课程时仅会照搬书中的内容，不能够给学生真正的养分，这需要被改变。

一、加强思想观念教育

学生在遇到问题时，其处理问题的方式方法与周边的环境存在联系，而这种联系久而久之就会对学生的思维模式造成影响。有时候，学生自主形成的思想观念是不正确的，而身为人师，教师应当努力帮助学生纠正其所产生的问题。以下是加强思想观念教育的方法：

第一，了解學生真实的想法。很多学生并不愿意在课堂上表达自己的真实想法。产生此类问题的原因可能是教师没有给学生塑造一个友善、自然的环境，使得学生畏于自己真实想法的表达。为此，在展开思想品德课程时，教师可以尝试为学生塑造一个轻松自然的环境，以平等的方式和学生进行沟通交流。在发现学生存在不正确思想观念的时候，教师不应当直接否定学生，而是对学生想法后面的深层原因进行思考。……