新课改背景下如何提高高中物理课堂教学效率
2019-10-21吴大远
读与写·中旬刊 2019年9期
吴大远
摘要:在新课改的背景下,越来越多的教师开始重视课堂的教学效率。课堂的教学效率直接决定学生的学习效率。高中学习任务和教学任务都比较繁重,提高课堂的教学效率尤为重要。
关键词:新课改背景;高中物理;教学效率
中图分类号:G633.7文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)26-0170-01
众所周知,高中阶段是一个争分夺秒的重要时期。在高中阶段,“效率”一词常常被家长,教师,学生念在口中,可以看出,效率對于高中学习的重要性。在高中理科学习中,很多学生都一致认为物理较困难。由于高中物理学科的难度较大,导致很多高中物理教师在一定时间内无法完成教学任务,严重影响教学进度。因此,在高中物理教学中,提高课堂教学效率是每一位教师必须重视的问题。只有提高课堂教学效率,才能保证让学生全身心投入到学习之中,从而提高学习效果。
1.强调物理学科的重要性
由于高中生认知结构的不断完善,有了自己的认知,判断,所以很多高中生都有自己的主见,能够进行自主选择。在教学过程中我们经常会发现有不少学生有偏科的现象,这种现象在高中阶段更为普遍。而学生出现偏科的现象很多是由于对于某个学科缺乏兴趣或是有的学生盲目判断学科的重要性,认为某学科对他们没有重要意义,所以盲目放弃该学科的学习。很多高中生无法意识到物理学科的重要性,一再地贬低物理的地位,忽视物理对生活的影响,从而导致缺乏学习物理的动力。……
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