摘  要：教学管理是学校管理的重要环节和重要组成部分，教学是学校的中心任务，做好教学管理工作对学校的发展有巨大的推动作用。因此，学校管理者应高度重视学校教学管理工作的研究。笔者从校长视角，从重视教学管理主体的完整构成;提升教学管理主体的专业素养;培养教学管理主体的工作能力三个方面，对学校管理工作的一些现实性问题进行研究，希望对各位学校管理人员有所助益。

关键词：校长视角;学校管理;管理研究

随着我国经济发展的改变，教育观念也跟着随之改变。学校的管理主体是校长，校长对学校教学的管理工作作为学校教学工作正常运转的基础，也越来越受重视。学校管理的好坏不仅影响到学校建设，更能影响到班级中每一位学生的学习成绩，也影响着学生人格、品格的形成。所以，学校教学管理对于学校的教育及国家的教育来说都非常重要。

一、重视教学管理主体的完整构成

好的教学管理应该具备完整的教学管理主体。一般學校的教学管理主体主要是校长和副校长。在教学管理这方面，副校长承担了学校大部分的工作，特别是让教导主任、教研组长以及教师主动参与学校管理工作，还有很多不足。若学校存在一定的教学管理主体缺失的问题，则会影响到学校管理工作的高效展开，所以，校长应首先重视学校管理人员对于学校教学管理主体的构成作用，为学校教学管理工作的顺利开展打下基本的管理结构基础。……