薛青霞

在盐湖区教科局“三师四有”方案指导下，在教师进修校卫军来校长和张平占书记的带领下，2018年12月23日到28日盐湖区45名青年教师赴沪浙名校跟岗研修。本次研修教科局继续坚持“走出去”的理念，借他山之石，补短板，强优势，强化青年教师专业素养，提高教育教学质量，提升我区办学品质。

一、华师大学习创生教育教学理论高度

12月23日，我们一行45人一同到华东师范大学听讲座。

早上汤立宏教授作了《如何基于校本研修现场活动的教学信息反馈与有效后续跟进》的讲座。让我印象最为深刻的有这么几点：（一）观课就是观摩别人的课堂教学经验，拓展自己的课堂教学经验，反观自己的课堂教学不足，探寻课堂教学的内在机理，最终的目的是让理论和技能转化为课堂教学能力。（二）观课不仅仅是听课，有观察学生的学，还有观察老师的教，更重要的是以学评教，突出学生学的地位。（三）好的课堂应该是学生带着问题与老师一同课堂交流，下课还会在解决问题的基础上生成新的问题，课下能继续深入思考。一堂好课之后不是画句号，而是逗号、顿号或省略号。

下午是华师大李家成教授做《家校合作，建设生命成长的共同体》讲座。我感受最深的有以下两点：（一）学校所有工作对家长都很透明，能得到家长充分信任，为此学校活动家长参与度高，愿意倾力帮助。包括接待参访团、家长义工接待讲解、各类活动策划、教研活动等等。同样，家长在学校也很有地位，家委会会长名片除了职务、电话和校长不同，其他都一样样的，足以可见学校对家长的重视程度，所以人之所以愿意付出，是得到足够的尊重与信任。……