摘 要：随着信息技术的高速发展，“互联网+”已成为当今产业技术转型升级重要标志。大数据时代的来临与计算机技术的日新月异，给高职院校计算机专业人才培养带来了前所未有的机遇和挑战。探讨高职院校计算机类专业的人才培养模式的可持续发展为目标，培养具有创新精神创业能力的高素质复合型计算机专业人才，已成为当今高职院校计算机类专业人才培养模式改革的共同追求。

关键词：高职院校;校企合作;计算机专业

一、推进产学结合、校企合作，构建“双元”机制

（一）加强教学能力与职业能力的融合

高职院校培养计算机应用技术专业的人才，应该以提高毕业生的竞争力为目的，依照技能人才培养规律，结合他们职业生涯的发展，在职业技能、专业能力和社会能力等方面对他们进行培养。推行校企合作新模式，院校不但可以创新教学模式，把企业的产品开发、技术推广搬进课堂，企业也可以接收学生来企业参与学习相关项目的实践活动。合作的学校和企业可以依据人才培养的目标，全面监控教学和实训环节，这样就能保证问题的及时发现并尽快解决。通过这种方式，从学校的角度保证了教学实践活动的顺利开展，从企业的角度为自己挑选合适的人才，实现双赢。

随着经济社会的发展和企业实际的需要，推出了以坚持政府引导、企业为主、院校参与的新型“学徒制”，在企业全面推行以招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养的制度，企业导师和學校教师对学徒进行培养的全新模式。……