王宏

摘要：互动式教学是教师与学生的双向互动，是实现教与学统一的有效途径，是促进师生之间进行良好沟通的方法，能有效地促进师生的共同成长，推动学生的综合素质发展。将互动式教学应用于初中音乐课堂中，教师能够随时掌握学生的音乐学习情况，反馈出音乐教学中的问题，学生也能及时地了解教师的目的，积极配合教师完成各种教学任务，这种互动式为课堂教学注入了新的活力，提高了学生学习的兴致，能让学生更好地理解音乐作品，提升了学生自身音乐素养，促进了教学效率的提高。

关键词：初中音乐;互动式;课堂教学

以往教师与学生的互动仅限于课堂上的问答，教师怎么问学生就怎么答，学生完全是按照教师设定好的路线学习的，没有学习的自主性，只是按照教师的意愿去完成任务，他们在课堂的主体地位得不到重视，教师忽视了学生的主观能动性发展，致使课堂教学效率不高。在新课改背景下，互动式教学备受教师的关注，初中音乐课程是推进素质教育发展的一项重要举措，是培养学生音乐素养和审美情趣的主要内容，音乐课堂需要有效地互动，教师要为学生营造轻松自在的音乐氛围，充分调动学生学习音乐知识的浓厚兴致，让学生主动接触音乐知识，提升音乐教学的品质。

一、打造多元化的音乐教学氛围，促进师生之间的有效互动

互动式初中音乐教学模式下，强调师生之间、学生之间有效的沟通与交流。……