小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用
2019-10-21詹彬杰
锦绣·中旬刊 2019年10期
詹彬杰
摘 要:随着教育改革的不断推进,小学语文教材也发生了极大的改变,更加注重了对学生阅读能力和写作能力的培养,因此,在教学中将阅读与写作相结合已经成为教育发展的必然趋势,叶圣陶先生曾说:“阅读是写作的基础。”这充分的体现了阅读与写作之间的关系。阅读能有效的陶冶学生的情操,帮助学生养成良好的思维习惯,增加学生写作素材的积累,为学生进行写作创造必要条件。因此,在实际阅读教学中,教师需要根据学生的发展特点为学生制定教学计划,有效的将阅读和写作结合起来,促使学生阅读能力和写作能力的提升,为学生今后的学习奠定基础。
关键词:小学语文;阅读教学;读写结合
引言
在当前小学语文阅读教学中,应用读写结合教学已经成为教育改革的必然趋势,因此,在小学语文教学中,教师要加强对学生听、说、读、写综合能力的全面培养。阅读是培养学生语文素养的主要途径,同时也是写作的基础,而写作是阅读的延伸,是检验学生阅读能力及情感表达的重要手段。因此,在小学语文阅读教学中,教师要及时的转变传统的教学模式,在语文阅读教学中有效的将阅读与写作结合起来,实现对学生综合能力的培养。本文就小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用进行探讨。
1、当前小学语文阅读教学中存在的问题
1.1、小学生缺少对语文阅读的兴趣,未养成良好的阅读习惯。小学生性格较为脱跳,在实际的学习过程中很难保持较高的学习效率以及专注集中的学习状态,而对于语文阅读则有着一定的抵触和反感情绪,使得阅读教学的效果并不理想。……
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