万黎珑

摘 要：当下，经济、社会进行着不断的发展，导致教育发生了翻天覆地的变化，越来越多的人开始注重学生多方面素养的培养，不再将对学生的文化知识的培养作为唯一的教学任务。在这种背景下，音乐这门学科自然成为了教师教学的重点，以此培养学生的音乐素养。高中音乐教师有必要进行音乐教学策略的更新，让自己的教学质量能够更好，使学生能够接受到高质量的教学。基于此，本文将谈一谈新课改下的高中音乐教学策略。

关键词：新课改;高中音乐;教学策略

在新课程改革下，人们对教师的教学要求越来越高了，高中各学科教师都需要将自己的教学思想和教学策略进行一定的革新，以满足新课改的要求。音乐是高中生需要学习的一门基础学科，高中音乐教师应该注重新课程改革的探究，采用多样、新兴的教学手段，对学生进行音乐教学，使学生能够具备良好的音乐素养，让学生获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下几个方面谈一谈新课改下的高中音乐教学策略。

一、应用现代信息技术，使学生更好地理解音乐

现代信息技术具备视频、音频等多种形式的资源，这些资源能够使学生获得较为直观的感受，让学生更好地理解音乐。因此，高中音乐教师在具体的教学中，应该注重现代信息技术的应用。

如，在教授“高亢的西北腔”这一节音乐知识时，笔者为了让学生更好地理解西北民歌的特点，就巧妙地应用了现代信息技术进行教学。……