刘鹏

摘 要：幼儿园教学中，采用游戏化教学方式，激发学生学习热情，提高学生学习效率。文章以幼儿园课程游戏化与园本特色的结合为研究对象，对两者结合教学的优势进行分析，对如何实现游戏教学与园本特色结合，提出几点建议，希望对相关人士提供帮助。

关键词：幼儿园;游戏化;园本特色;课程

引言

兴趣是幼儿学习的基础与前提，也是提升幼儿学习积极性的重要措施。在幼儿园教学中，以学生兴趣为主，设计游戏化教学活动，将此与园本特色结合，实现高效教学，促进学生学习能力提升。本文就此进行分析。

1.幼儿园教育中实施游戏化教学的优势

幼儿园的学生多数为3-6岁的孩子，这一时期的学生并不具备学习意识与发展意识，在学习中存在一些不足。游戏作为其获取知识的途径，可以激发学习兴趣，有利于教学质量提高。游戏教学的本质，就是让学生在游戏过程中，获取知识，形成良好的学习意识。游戏与教学的结合，符合幼儿园学生认知规律，有利于其学习能力提升。幼儿园教学中，利用园本特色，创建游戏教学活动，鼓励学生积极投入课堂中，以此提高教学质量，促进学生全面发展[1]。幼儿园学生处于身心发展的重要阶段，加强对游戏教学的分析，创建适合学生学习发展的教学方法与教学模式，为学生健康发展奠定基础。游戏教学的应用，可以为学生营造欢快的学习氛围，能够激发学生学习动力。幼儿园学生与其他阶段学生不同，其更加活跃，不喜欢被约束。……