汪静

【摘  要】目的：探讨健康教育路径在乳腺癌手术患者护理中的实践效果。方法：選取2017年1月至2019年1月期间本院诊治的行择期手术治疗的96例乳腺癌患者作为本次研究对象，按照随机原则将患者分成对照组和观察组，两组例数相同，均为48例，对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上增加健康教育路径护理，对比两组患者护理的临床效果。结果：护理后，两组患者的评分均有所变化，且观察组改善更加明显，与对照组对比差异有统计学意义（P<0.05）;在知识掌握、技能掌握以及遵医行为方面对比，观察组明显优于对照组（P<0.05），有统计学意义。结论：对乳腺癌手术患者实施健康教育路径护理，效果显著，值得临床推广。

【关键词】乳腺癌手术;健康教育路径;常规护理;实践效果

【中图分类号】R473      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2019）12-0164-02

乳腺癌是妇科常见的恶性肿瘤疾病，对女性的身心健康都造成了严重不利的影响[1]。临床上对乳腺癌患者一般采用化疗联合手术方式治疗，为了提高手术治疗效果，改善预后，在积极治疗的同时配合有效的护理干预措施是十分必要的[2]。为了探究健康教育路径在乳腺癌手术患者护理中的实践效果，本文选取2017年1月至2019年1月期间本院诊治的行择期手术治疗的96例乳腺癌患者进行研究，详细如下：

1 资料与方法

1.1一般资料  本次研究共选取了96例行手术治疗的乳腺癌患者，均选自2017年1月至2019年1月期间，按照随机原则将患者分成对照组和观察组，两组例数相同，均为48例。对照组患者，年龄34-61岁，平均（54.35±5.43）岁;观察组患者，年龄35-60岁，平均（54.34±5.35）岁。本次研究排除了合并存在其它肿瘤疾病的患者以及无法正常沟通的患者，所有患者均资料齐全，并自愿配合研究。……