李赛

摘 要：在当今教育改革的新形势下，对学生综合素质的培养是教育部门的首要任务，而美术就是一门提高学生审美素质的科目，对于学生来说，美术是感知美的过程，而农村地区学生由于限制因素，对于美术学习方法不到位。本篇文章就如何通过多媒体提高农村初中生的美术欣赏素养做出探讨。

关键词：多媒体;农村;初中美术

对于农村学生来说，美术教育在学习方式上有着很明显的弊端和局限性。美术课程是一门想象和现实相结合的课程，在某种程度上来说，是具有抽象性的，农村学生由于家庭环境，地理位置等因素，没有一个很好的美术学习基础，缺乏美术兴趣的培养。同城里学生相比，农村学生没有足够的时间和条件来开发自身的美术细胞，提高欣赏水平，例如参加一些画展，观看一些美术知识讲座，这对于农村学生来说是奢侈而难以实现的。而初中生正处于少年期与青春期过渡的阶段，这对于教师来说，首要任务便是如何改变农村初中生的学习条件，使其提高对于美术欣赏的素养。

一、利用多媒体提高农村初中学生美术欣赏素养的优点

多媒体使现代社会经济科技领域快速发展下的产物，多媒体在教学中的应用大大提高了教学水平，现今，大部分学校都已引进多媒体教学，在課堂上通过多种方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。对于农村初中学生来说，条件的落后导致了学生部分思想水平的落后，尤其是美术方面，学生对其没有一个正确的认知，没有充分了解到美术学习的重要性，同样也缺少提高欣赏水平的途径，而在美术教学中加入多媒体对学生各方面来说都有很大的好处。……