雷选平

摘要：随着“班班通”“光猫校园”等项目的实施，为学校开展“在线一课双师”教学铺设了“道路”。然而，有许多老师对“在线一课双师”的认识不够，存在许多问题。教学观念没有得到更新，使“新设备”用在了“老套路”上，没有完成实现了“一校带多校”、“强校带弱校、优秀教师带普通教师”的智慧教育精准扶贫的最终目的。

关键词：金州云平台;一课双师;教学模式

中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0018-02

随着“班班通”“光猫校园”等项目的实施，为学校开展“在线一课双师”教学铺设了“道路”。贵州教育厅王凤友厅长指出：“建设是教育信息化的基础，不能光修‘高速路，应用才是目标，关键要让教育‘乘客搭乘上‘快速列车跑得稳、快、好。”本文就目前学校开展“在线一课双师”的问题，作一下探讨。

1.什么是金州云平台+在线一课双师教学

金州云平台+在线一课双师教学是指在教学中，依靠国家基础教育资源公共服务平台，建设金州教育云平台，把优质教育教学资源实时传送到边远、贫困、少数民族地区薄弱学校，构建省内外向州、州向县、县向乡镇、乡镇向村小或教学点的送教服务体系和逆向交流体系，逐步形成了“一校带多校”、“强校带弱校、优秀老师带普通老师”的智慧教育精准扶贫模式。以破解教育不均衡难题，缩小城乡差距和促进教育公平为目标，搭建“学、教、研、训”新载体，构建“云+端”创新模式。

“金州教育云”工程，是中央电教馆、贵州省教育厅和黔西南州、中国电信贵州分公司于2016年3月2日共同签署的《黔西南州教育大数据平台建设战略合作协议》。……