谭玉花

摘 要：名著是小学语文教学的重点内容，通过名著教学，既能提高学生的阅读和习作能力，也能让学生对课外内容的学习产生浓厚兴趣，是语文教学中需要重点关注的内容。本文分析了名著阅读教学的意义，并探讨小学语文名著阅读教学方法的应用方式。

关键词：小学语文;名著阅读;教学方法

在小学语文教学中，名著阅读是一个重中之重，通过名著阅读，能让学生体悟到中外名著的魅力，帮助学生形成良好的审美能力和审美意趣。不管是人教版、还是苏教版语文教材中，都非常关注名著阅读教学，引入了大量经典名著内容，在语文教学中，需要把好名著这个窗口，让学生能够通过这个窗口了解世界，培育他们的阅读兴趣。

一、名著阅读教学的意义

做好经典名著的阅读教学，可以有效锻炼学生的阅读能力，夯实他们的阅读素养，提高学生对经典作品的感知力，让他们具备良好的思维形式，阅读经典名著，也能丰富学生的语言知识，拓展他们的知识储备量，继而提升学生文化素养。同时，语文教学的一项重要目标，便是锻炼学生的语言能力，而“语感”就是其中需要重点关注的问题，阅读中外名著，可以有效锻炼学生的语感，帮助他们更好的积累知识，提高思维敏捷度，通过阅读，丰富了学生的经验，也陶冶了他们的性情，提高了学生的习作水平。

二、小学语文名著阅读教学方法分析

（一）培养学生阅读兴趣

孔子曾经提到：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“好之者”便是对学生内容有着浓厚兴趣的个体，爱因斯坦也曾经提到：“兴趣是最好的老师”。……