摘 要：本文以教师的视角讲述了师德师风建设的重点在于教师要有一颗博爱的心，要热爱学生，热爱祖国，热爱自己。爱是促使教师成长，促进师德师风建设的动力。增强自身职业认同感，是教师获得幸福的重要途径。

关键词：师德师风;教师;学生

师德师风建设是提高等教育质量，促进师生关系和谐的一个重要举措。习近平总书记指出，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教[1]。习近平总书记在与北师大座谈时也提出了“四有”好老师的标准[2]。如何成为一个好老师呢？我们要以一颗博爱的心去处理个人与国家、个人与学生、个人与社会的关系。我们要热爱我们的国家，并将这种热爱转化为一种爱国情怀传递给我们的学生;我们要热爱我们的学生，努力提高自身教研水平及育人水平，将学生培养成一个有理想有修养的青年。

一、高校教师要热爱祖国并努力提高自身人文素养

习近平总书记指出，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。在中华民族伟大复兴的道路上，每一个公民认真做好本职工作就是对国家最大的贡献。高等教育目的是为社会主义现代化建设培养人才，为中华民族的伟大复兴培养人才。一个合格的大学生应具备高尚的爱国情怀。在近代以前，中国拥有五千年文明，形成了璀璨的文化，作为高校教师，我们要努力学习中华灿烂文明，并将这种文明传递给我们的学生，努力培养学生的人文情怀与素养。……