许贵航

摘要：在新课程背景下，高中生在学习英语这门课程越来越感觉到困难，然而影响学习的关键因素在于高中英语课堂教学。本文就如何提升高中英语课堂教学的有效性展开了分析。

关键词：高中  英语课堂  教学  有效性

世界经济飞速发展，国际交流日益频繁，全球经济一体化的步伐在加快。中国加入WTO，世界范围内的交流与合作日益增多，社会对外语的要求也更高。因此，高中生英语学习的好坏不仅关系到我国教育的成败，而且还关系到民族的经济和国家的发展，然而高中生英语学习的好坏一定程度上取决于高中英语课堂的教学。在平时的英语教学中，高中英语教师应注意以下几个方面的英语教学：

一、重视听力教学

在平时的英语教学中，听力是教师容易忽视的一个方面。听、说、读、写并进，强化听说领先地位，加大听力训练力度，提高学生英语水平。听力训练的特点是时空的限定性、信息接受的被动性和材料内容的保密性。通过训练，帮助学生捕捉听力材料中的关键词，边听边记，并对所听信息进行适当的编码，培养学生听信息的习惯。要抓住主要信息，舍弃一些次要信息，以免影响对整篇的主要情节和中心思想的理解。培养短时记忆力，正确分配注意力。教师在训练听力过程中，运用以下训练策略：①严把语音关，强化语音及口音辨别训练。②精听与泛听相结合。③集中训练与分散训练结合。④听、说、读、写相结合。⑤充分利用教材，有效开展听力训练。……