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试析初中语文阅读教学中对学生的语感培养

2019-10-21杨刚

学习周报·教与学 2019年35期
关键词:初中语文阅读教学

杨刚

摘  要:随着社会的发展,我国的教育质量也在逐年提升。初中教育作为学生学習生涯中的关键部分,对学生后期的学习发展有着重要影响。初中语文阅读教学对学生更好地理解语言文字有着重要推动作用。本文就来探讨一下初中语文阅读教学中对学生的预感培养。

关键词:初中语文;阅读教学;预感培养

引言:

初中语文教学的核心内容是培养学生的语言文字能力。在传统的语文阅读教学中,教师大多采用给学生逐字逐句分析的授课方式,在整个过程中学生都处在被动接受知识的状态,这样的学习效果并不理想。这样的教学方式,学生无法练习语感,对阅读能力的提高帮助不大。在新课程改革的背景下,对学生的阅读语感能力提出了更高的要求。

一、初中语文阅读教学中培养学生语感的重要性

(一)有利于提高学生的语文学习能力。在语言学习中“语感”非常重要,无论是外语学习还是语文的学习,都需要“语感”辅助学习的开展。培养学生的“语感”是学习语文的基础,对提高语文各个方面的水平都有很大的帮助,对学生以后的语文素养发展有着重要作用。

(二)有利于培养学生的思考与观察能力。大量并且认真的阅读是培养“语感”的重要方式。如果学生有足够强的“语感”能力,那么在一篇文章中就能更好地领悟到作者的情感,更快地阅读一篇文章。有了较强的语感,就能感受到不同环境下“语言文字”的不同含义,这样有助于学生进一步思考文章的深刻内涵,理解文章的意义。……

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