吕雪融

摘  要：随着我国教育事业的蓬勃发展，教育体制的不断完善，我国教育部门对中小学生的素质教育越来越重视。中小学音乐教学对学生们的全面发展具有重要意义。随着新课标内容的不断深化，对于中小学音乐教学观念不断转变，主要强调把学生作为课堂教学主体，发展音乐教师的主导作用，采取有效的教学策略，提高小学音乐学科的教学质量。在中小学音乐教学中，充分发挥音乐教师的优势，引导学生们主观意识的音乐素养培养，实现中小学生音乐水平的提升和音乐鉴赏能力的培养。本文针对中小学音乐教学活动中，音乐教师主导教学的重要作用进行探究。

关键词：中小学音乐教学;主体地位;主导作用

引言：

随着我国教育的不断改革，对中小学生的教育提出了新的要求。中小学音乐教师在进行音乐课堂教学时，应该把学生作为课堂教学的主体，采取创新型的教学方式，由教师进行引导教学。在实际教学中，音乐教师应该充分发挥自身的主导作用，作为课堂的领导者和组织者，音乐教师应该注重培养学生们的学习热情，构建融洽的音乐课堂，拉近教师与学生们之间的距离，提升音乐课堂的教学氛围，突出学生们在教学中的主体地位，帮助学生提升对音乐的学习兴趣，并且有效促进学生们音乐素养的形成，提高学生们的创造能力，对中小学生的全面发展具有重要意义。

一、中小学音乐教学中教师主导作用的意义