马春婷

摘 要：临床护理带教中，要将人文关怀理念更好地融入在整个教学的过程中，就要对带教老师进行严格的筛选，对学生反馈的问题进行详细的分析，并针对其中存在的问题进行积极的改进。该文就针对人文关怀理念在临床护理带教中的具体应用进行了详细的探讨。

关键词：人文关怀;临床护理;带教

1 当前护生存在的问题

1.1 与患者沟通和交流的能力较差

目前，很多护理专业的学生在面对患者时都缺乏沟通和交流的能力，这让其在面对患者时不知道怎样与患者进行沟通和交流，更不用说去关心患者、帮助患者。近些年来，随着人们生活水平的提高，使患者在维权方面的意识也在逐渐增强，这也让很多刚从学校出来的护生失去了动手操作的机会，渐渐的，大多学生对护理实习的工作失去了信心。

为支持和保障实际组织开展的临床护理带教工作能够顺利获取到最佳预期效果，应当密切结合当前一段历史时期之内我国医患关系格局的具体发展情况，针对临床护理专业学生，从基本理论知识层面和实践技能层面。为其开展基础性交流沟通能力的培养训练工作，要借由对适当种类教学方法的运用，以及对适当教学案例的呈现，督导和促进临床护理专业在校学生，切实学习和掌握与患者开展和谐充分且有效的交流沟通活动的实践能力，改善优化临床护理专业在校学生的整体性专业素质与专业能力，在逐步改善提升临床护理专业在校学生参与带教学习环节的积极性和主动性条件下，为我国现代临床护理事业的良好发展，培养和提供优质且充足的人力资源要素支持条件。……