陈丽娟

摘 要：语文的综合性非常强，在语文中包含了许多的知识内容，它是一种文化的传播形式，同时也是我国传统文化的优秀载体。在初中的语文教学中，老师要把这种传统文化精神通过语文的教学体现出来，让学生可以受到我国传统文化的熏陶，这样的教学方式有利于我国传统文化的发扬，而且对于初中学生来说也有很大的好处，符合了素质教育的教学目标。本文对初中语文教学进行分析，提出了几点关于在初中语文教学中渗透传统文化的浅见。

关键词：初中语文教学;初中学生;传统文化

引言

传统文化是我国的珍宝，发扬传统文化是每一个中国人都应该尽到的义务。在初中语文教材中，有很多的文章都体现出了传统文化，老师在教学的过程中，除了要加深学生的语文知识储量，提高他们的语文素养，还应该兼顾传统文化的渗透，这样才算是真正的达到了教育部门提出的教学目标，同时也是社会的需要。要想做到这一点，老师就必须要掌握一定的教学方法，同时对我国的传统文化有一个深刻的了解，提高初中学生对传统文化的兴趣，利用传统文化来提高他们的素养，达到预期的教学目标。

1.我国传统文化的含义

我国的传统文化是我国几千年发展历程中的精神财富，是民族的沉淀和精华。我国的传统文化有力的推动了中华民族的伟大复兴，那些伟大的思想现在还在影响着人们。文化是一个永无休止的过程，也是一种民族精神，如儒家、道家、法家等。……