张丽娟

摘  要：留白艺术在现在的初中语文课本许多文章中都有所体现。如果教师想激发学生的学习语文的兴趣，就必须要充分利用这些留白，让学生在留白中发散自己的思维，大放异彩，在自己的遐想中陶冶情操，提高文学素养。让学生凭借想象锻炼思维，进一步加强学生对问题的分析和解决问题的综合能力。

关键词：初中语文;留白艺术;具体运用

留白是一种传统的艺术形式，如果想要对它进行更好的了解，就需要有充足的时间和想象空间。在课堂的教学中，教师如果能恰当地利用留白艺术，不仅能够激发学生的学习兴趣和对知识的渴望，也能更好地做到将精彩留给学生，丰富他们的想象力，提高他们的创新能力。进而突出学生的主体地位，让同学们不再被动的学习，积极主动地参与到语文课堂教学中。这也恰恰符合新课改所提出的以人为本教学理念。本文将就初中语文教学中留白艺术的具体运用作简要分析，希望可以帮助有关语文教师更好地进行课堂教学。

一、留白设疑，激发学生兴趣

教师若想将语文课堂变得高效、精彩，就必须更新自己的教学方式，大胆创新，使自己的讲课方法更加新颖。尤其在课前的导入环节，因为它是整个语文课堂教学的开端。在课前导入语处加入适当的留白，可以让学生在学习文章之前就对文章有好奇感，而后以最快的速度进入最佳的学习状态，真正做到将精彩留给学生。除此之外，这还是拉近师生之间关系的重要途径，改善师生关系，让学生喜欢教师，从而喜欢他的课堂。……